Семинар-практикум

«Вопросы преемственности – взгляд изнутри».

Важнейшая проблема, волнующая всех учителей — это повышение эффективности урока. Снижение уровня знаний учащихся в значительной степени объясняется качеством урока: однообразием, шаблоном.

Современная система образования предоставляет учителю возможность выбора среди множества инновационных методик ту, которая позволит по-новому взглянуть на привычные вещи, поможет вооружить учащихся не только знаниями, но и умениями, развить познавательную самостоятельность учащихся.

Многие учителя ищут разные способы «оживления» урока, привлечения учащихся к активной работе, разнообразию форм объяснения нового материала.

20 ноября 2018 года состоялся семинар РМО учителей технологии Заиграевского района, тема которого была «Преемственность на уроках технологии при переходе из начальной школы в среднее звено».

Учителя Ключевской средней общеобразовательной школы Е.А.Петренко, учитель начальных классов, и Е.В.Путинцева, учитель технологии, провели в рамках семинара уроки- практикумы с групповыми формами работы. Нетрадиционные уроки по созданию елочных украшений и подарочных фоторамок эмоциональны по своей природе и потому способны информацию оживить и сделать яркой, запоминающейся. Всем было очевидно, что учащимся нравятся коллективные формы выполнения заданий, основанные на совместных действиях. Урок в начальных классах закончилося неожиданным появлением Деда Мороза, а учащиеся 5,6,7 классов к концу урока представили выставку изготовленных изделий. Гости-учителя семинара стали непосредственными участниками на уроках, они выполняли ту же работу, что и ученики.

Руководитель методического объединения Р.А.Сун-Цо-Жен в своем выступлении с вопросом «Преемственность на уроках технологии при переходе из начальной школы в среднее звено» подчеркнула, что такие методы и средства обучения, соответствующие ФГОСам,  предложенные учителями МБОУ «Ключевская СОШ»,  не только способствуют развитию интереса у учащихся к предмету, но и значительно расширяют и обогащают методический арсенал учителя, поскольку известно, что деятельностный подход — это процесс деятельности человека, направленный на становление его сознания и его личности в целом. На таких уроках ученики увлечены, их работоспособность повышается, результативность урока возрастает. Поэтому наиболее эффективными будут те технологии, которые направлены на познание, коммуникативное, социальное и личностное развитие школьника.

Анализируя проведенные уроки, завуч МБОУ «КСОШ» Архипова И.Ю. представила презентацию «Методические рекомендации по проведению уроков технологии в начальных классах и среднем звене. Вопросы преемственности». Коллективно был разработан алгоритм по совместной работе учителей начальных классов и учителей технологии.

Оценили участники семинара  работу Путинцевой Е.В. по подготовке учеников к научно-практической конференции «Шаг в будущее». Во второй части семинара ученица 8 класса Ручкина Валерия представила три исследовательские работы по технологии. Хочется отметить, что все работы являются победителями НПК разных лет.

В заключение семинара Раисой Аверьяновной были подведены итоги и дана отличная и всеобъемлющая оценка проведенному мероприятию. Всем участникам были вручены сертификаты.

Зам. директора по УВР МБОУ "Ключевская СОШ" Архипова И.Ю.